目录
政治·哲学·法律
试论以忧患意识贯彻“五个坚持”的内生逻辑王青山;张炜钊;1-6
中国共产党新时代伟大斗争精神的理论意蕴与实践价值——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学为视角孙晓东;7-11
乡风文明建设：重要价值、现实难点与关键策略汪沅;于盈;12-16
谈《民法典》施行后合同纠纷处理的法律适用规则隋海波;17-19
乡村振兴战略背景下传统文化的传承与发展探析——以H村为中心的考察童翎;20-23
经济·管理·历史
广西兴边富民行动经济、民生效应研究——基于DID模型的评估唐重振;陆坤豪;24-28+32
“一带一路”倡议下交通运输工程行业海外人才培养模式研究管淑红;欧阳慧雯;29-32
粮食专项研究型审计框架与实施路径研究周敏李;陈嘉雯;33-37
新冠疫情冲击下吉林银行的应对策略张丹;杨峰;刘洪坤;38-43+50
数字普惠金融对城乡消费差距影响的实证研究林秋斌;44-50
新文科背景下人力资源管理专业人才培养实践探索李鲜苗;51-54
中心城市能级综合评价与跃升研究——基于福建省9地市的实证分析张洁玲;55-60
“双碳”目标下我国碳金融市场发展问题与对策林梦灵;61-65
语言·文学·艺术
俄罗斯中文教学网站现状探究王全良;梁琳;66-69+82
批评性语篇分析的隐喻范畴研究张怡宁;项蕴华;70-74
“十四五”规划背景下高校图书馆文化建设的思考——以长春工程学院图书馆为例王迪;侯明艳;75-78
基于智慧教学的学习共同体构建研究翁靖华;刘惠玲;79-82
教育理论与研究
专业认证背景下电子信息类创新型工程人才培养模式研究文韬;83-86
新时代下水文学及水资源方向研究生培养模式初探方荣杰;李亚陆;张帅普;87-90
融合OBE理念的给水处理常态化混合式课堂教学周海东;91-94+102
论案例教学在《管理学原理》教学中的运用障碍、成因与对策王东辉;95-98
大学生创新创业能力培养模式研究高轶鹏;99-102
浅议工程伦理教育与工科院校大学生道德素养培养路径高晓飞;103-106
中外合作办学双学位项目学生跨文化学业适应的个案研究邹伯骏;李思坦;陈莹;107-111
5G技术环境下教学资源智能建构的自育问题研究王堃;112-115
数字化多媒体语音实验室在高校外语教学中的应用探析牟维;116-119
教学改革与实践
《仓储与配送管理》课程思政教学设计与实施袁群;郑文家;高洁;路昊岩;120-123
《GNSS测量原理与应用》课程思政教学实践朱伟刚;赵天恺;124-127
一流本科教育建设背景下《海洋学》课程的思政内涵及实施路径探究侯伟芬;钱卫国;潘玉英;128-130+135
基于OBE理念下的《古生物学与地史学》课程教学改革毕明丽;薛晓刚;门兰静;131-135
金课时代英语翻译课程混合式教学模式研究宋彬彬;136-140
农业院校公选课的思政教学改革与实践——以《城市管理学》课程为例陈飞香;隆少秋;刘轶伦;141-144
《桥梁工程》课程思政建设路径探究常山;袁玲;145-148
基于OBE理念的《公共建筑设计原理》课程教学改革初探孙睿珩;149-152
《长春工程学院学报(社会科学版)》2022年总目次1-2